woensdag 20 april 2016

Zelf stempels maken

Groep : alle groepen 
Werkgebied: creatief 
Thema: stempelen / druktechniek 



Vroeger zul je vast wel linoprints hebben gemaakt, dit is een goedkopere en veiligere manier om de leerlingen zelf stempels te laten maken.

Benodigdheden:
- figuur dat je wilt overtrekken/ uitknippen
- rubber
- inkt / verf
- schaar
- prikpen of embossingpen

Als de leerling een mooi plaatje heeft gevonden kan het dit overtrekken of natekeken.
Mijn tekentechnieken zijn niet zo goed dus mijn keus was om het plaatje op het rubber te leggen en dan het plaatje uitknippen.
Daarna kan de leerling met een prikpen of een embossingpen de binnenlijnen gaan tekenen.
Om de stempel stevig te maken kun je de stempel op hout plakken.
Je kunt ervoor kiezen om met inkt te gaan werken, maar met verf heb je hetzelfde effect en dit krijg je makkelijker van je handen af.





zaterdag 16 april 2016

Moederdag idee: zeepkettingen maken




Benodigdheden:
- stukken zeep
- rasp
- cocktailprikkers
- chenilledraad/pijpenragers/ draad
- vilt en/of rubber
- lijm
- koekjes uitstekers in vormen zoals hartjes, sterren enz.
- eventueel lintjes voor aan de onderkant als versiering.

Voorbereiding:
De leerkracht kan de stukken zeep gaan raspen. Van deze kleine stukjes worden straks de zeepjes gemaakt. Je hebt ongeveer een kleine hand geraspte zeep per kind/ per zeepje nodig.
Ook is het handig om de vormpjes die kunnen worden gebruikt voor de zeepjes over te trekken op karton als mal voor het werken met vilt of rubber.


Uitvoering:
De zeepketting is niet in 1 dag klaar.
Bij het eeste moment kunnen de zeepjes gemaakt worden en de figuren van vilt en/of rubber worden uitgeknipt. Denk eraan dat er twee kanten moeten worden gemaakt. De pijpenrager moet niet zichtbaar zijn.
Ik had de keus gemaakt om twee vormen van vilt en/of rubber te gebruiken en 1 zeepje in het midden. Je kunt elk kind een insteekhoesje gegeven zodat alle gemaakte materialen hierin kunnen worden bewaard.
Bij het tweede moment zijn de zeepjes hard en kan alles in elkaar worden gezet.

De zeepjes zelf maken kan het beste gedaan worden in kleine groepjes of individueel. De rest van de klas kan dan bezig met het maken van de andere vormen van vilt of rubber. Ik liet ze toen zelf de keus qua materiaal, maar je kunt natuurlijk ook kiezen voor 1 materiaal.
Om een zeepje te maken kun je het beste bij een kraan werken. Een leerling pakt een hand vol schaafsel en doet er een klein beetje water bij en kneed dit door totdat het één geheel is. Dan kan er een vormpje worden gekozen. De leerling drukt zijn zeep in de mal en maakt de bovenkant plat. Daarna kan de vorm voorzichtig eraf gehaald worden en dan moet er een cocktailprikker in het zeepje worden gestoken zodat na het drogen er een gat door het zeepje zit.
De zeepjes moeten minimaal 1 dag uitharden. Het zeepje ziet er nu nog wat ruw uit, maar dit kan zodra het hard is met een natte vinger of een mesje nog wat gladder gemaakt worden.

Bij het in elkaar zetten kan als eerste het zeepje op de pijpenrager worden geschoven en dan kunnen de andere vormen op de pijpenrager worden geplakt.




maandag 30 november 2015

glijbaan en ladderspel met rijmwoorden

Groep 1/2
Werkgebied: taal
Thema: rijmen

benodigdheden: 
- pion voor elk kind
- dobbelsteen
- het speelbord op A3 formaat (klik op de afbeelding hieronder) 

uitleg: 
- Leerlingen beginnen met de pion op de groene stip. 
- Ze gooien met een dobbelsteen en gaan het gegooide aantal plaatsen vooruit.
- Op het plaatje dat de leerling komt moet diegene een passend rijmwoord noemen. 
- Als hij/zij geen rijmwoord weet dan moet diegene weer het aantal stappen terug. Als hij/zij het wel weet mogen ze blijven staan. 
- Als ze op een ladder komen mogen ze deze volgen en moeten ze een rijmwoord bedenken bij dat desbetreffende vakje. 
- Als ze op een glijbaan komen dan moeten ze gelijk naar beneden en dan is hun beurt over. 
- Wie als het eerste op de rode stip is heeft gewonnen. 



dinsdag 10 november 2015

Overzicht sinterklaasmaterialen


In de afgelopen jaren heb ik verschillende sinterklaasmaterialen gemaakt voor groep 1 en 2. Hieronder zie je een overzicht. Als je op de afbeelding klikt dan kom je bij het desbetreffende materiaal en uitleg.



spel: wie gooit het hoogst/laagst



digitaal spel met reken- en taalonderdelen 



kleurspel 


knijpkaarten sinterklaas 


werkblad 


werkboekje met reken- en taalwerkbladen 





maandag 14 september 2015

Kinderboekenweek 2015

Van 7 t/m 18 oktober is het weer kinderboekenweek. deze keer hebben ze als thema "raar maar waar"
Het is gericht op natuur, wetenschap en techniek.


onderbouw 


Materialen bij de kerntitel: Karel klus van George Johansson.


- werkboekje met onderdelen voor rekenen en taal 

klik op de afbeelding om naar het werkboekje te gaan 

















- digibordles met verschillende rekenonderdelen
Een digibordles met 38 opdrachten op het gebied van rekenen. Hieronder zie je welke soorten opdrachten er in de les zitten.
(als je op onderstaande afbeelding klikt ga je naar de digibordles.



















Materialen bij de kerntitel: de astronaut van Liesbeth Slegers.


- werkboekje met onderdelen voor rekenen en taal 


klik op de afbeelding om naar het werkboekje te gaan


















- bordspel ruimte
benodigdheden: 
- het bordspel (als je op onderstaande afbeelding klikt ga je naar de pdf)
- dobbelsteen
-pionnen
regels: 
- Leerlingen beginnen op de aarde met een groene rand eromheen.
- De leerlingen verplaatsen een pion d.m.v. het gooien met een dobbelsteen.
- Als de leerlingen op een bepaalde planeet komt dan mag het de pion verplaatsen naar de volgende dezelfde planeet. 
doel van het spel: 
Wie als eerste op de andere aarde met groene rand is heeft gewonnen. 




























- memory
benodigdheden:
- de memory (2 keer uitprinten van onderstaande pdf)



midden- en bovenbouw 


Materialen bij de kerntitel keepvogel (de uitvinding) van Wouter van Reek 

Een teken- of knutselopdracht met het onderwerp robots 
Leerlingen gaan een robot ontwerpen voor een klusje dat ze zelf niet leuk vinden om te doen.
Ze kiezen of de robot alleen uit organische vormen of alleen uit geometrische vormen zal bestaan.
Hieronder een kleine uitleg wat precies organisch of geometrisch is.
Deze opdracht kun je zowel als tekenopdracht gebruiken of als knutselopdracht.


















algemene activiteiten 


Werken met hologrammen 
klik op de afbeelding om naar de uitleg te gaan














handige links 

http://www.kinderboekenweek.nl/ 
http://www.kinderboekenweek.nl/downloads/KBW15-Kerntitels.pdf

http://www.proefjes.nl/


sites van collega's 

Juf Maike http://www.jufmaike.nl/category/kinderboekenweek-2/



vrijdag 21 augustus 2015

wisbordjes - getallenlijnen oa. met voorbeeldsom

Groep: middenbouw
Werkgebied: rekenen
Onderdeel: werken met getallenlijnen 


Altijd leuk om iets in opdracht te maken en kreeg dit keer de vraag of ik formats wilde maken van getallenlijnen die gebruikt kunnen worden bij rekenen.
Ik heb kleuren gebruikt om de uitleg bij de voorbeeldsommen nog iets duidelijker te maken, maar je kunt het natuurlijk ook in zwart/wit printen.

klik op bovenstaande afbeelding om naar de formats te gaan. 

maandag 17 augustus 2015

letters oefenen op wisbordjes

Groep: middenbouw
Werkgebied: schrijven
Onderdeel: letters


Op verzoek heb ik schrijfbladen gemaakt om de letters te oefenen. Mijn hoofddoel was om dit te gebruiken bij de wisbordjes, maar extra oefenen met potlood/pen kan natuurlijk ook. 

(klik op de afbeelding om naar de download te gaan)